Veldenhuis
Onze visie aan de hand van een metafoor
Op onze school werken we als team aan een gezamenlijke ambitie: een duidelijke missie, heldere kernwaarden en een visie die richting geeft aan ons onderwijs. Om dat zichtbaar te maken, gebruiken we een huis als metafoor. Het huis staat symbool voor onze school: een plek waar we samen leven, werken, spelen en leren — en waar we met elkaar verantwoordelijk zijn voor alles wat er gebeurt.
Aan dit huis wordt al een aantal jaar ‘gebouwd’. In het cursusjaar van 2022-2023 zijn we gestart met de collectieve ambitie (visie). Hiervoor hebben we onze missie doordacht én geluisterd naar wat leerlingen, ouders en extern betrokkenen vinden en verwachten van het samenleven, samenwerken, samenspelen en samen leren in ons Van der Veldenhuis. Hieruit volgde het fundament: onze visie op goed onderwijs op grond van onze identiteit en basiswaarden, de uitwerking hiervan staat bij de missie. Onder het huis ligt een goede vloerverwarming, dit zijn vier kernwaarden die we geformuleerd hebben: creativiteit, geborgenheid, openheid en verantwoordelijkheid. Deze waarden doortrekken het hele huis, daar kunt u hier meer over lezen.
De kamers in ons huis vertegenwoordigen elk een ontwikkelthema van onze school. Rondom deze thema’s zijn leerteams gevormd, elk teamlid zit in een van de leerteams. Elk leerteam heeft een streefbeeld (punt in de verte) geformuleerd, deze streefbeelden raken weer aan onze kernwaarden. Een aantal middagen in het jaar komen we als leerteam bij elkaar om te kijken waar we nu staan en hoe we weer verder kunnen in de periode daarna. Hieronder krijgt u een korte rondleiding door onze kamers. Dit begint steeds met het streefbeeld, daarna volgt hoe dat er uitziet in de dagelijkse praktijk.
Leerteam praktijkonderwijs
Op onze school bieden we ieder kind en ieder teamlid de ruimte om (met elkaar) hun praktische talenten in te zetten en te ontwikkelen. (creativiteit en verantwoordelijkheid)
Dit leerteam heeft onder andere de talentweken op touw gezet. Tijdens deze weken worden er elke dinsdagmiddag workshops gehouden, kinderen kunnen hierop van tevoren inschrijven. Zo is er meer aandacht voor het werken met hun handen, experimenteren en creëren.
Leerteam herbergzaam onderwijs
Op onze school heerst een cultuur van geborgenheid waarin ieder zich erkend voelt en gezien wordt. (geborgenheid en openheid)
Dit leerteam staat voor geborgenheid, zo hebben we nagedacht hoe we ons rapport ‘herbergzamer’ kunnen maken. Dit heeft ertoe geleid dat elk kind ook een ‘portfolio’ heeft met een creatief werkje en foto van zichzelf. Ook heeft dit leerteam een leerlijn presenteren ontwikkeld, waarin we de kinderen van groep 1-8 op een herbergzame manier kennis willen laten maken met het presenteren. Zo bouwen we aan een veilige en open schoolcultuur.
Leerteam eigenaarschap
Op onze school zijn we samen, zowel teamleden als leerlingen, verantwoordelijk voor onze medemens, onze ontwikkeling, onze omgeving (buurt) en onze materialen. (verantwoordelijkheid en openheid)
Hier gaat het om samen verantwoordelijk zijn. In de klas zie je dat terug in de taken die kinderen hebben, bijvoorbeeld het zorgen voor materialen en het meedenken over hun eigen leerproces. Iedereen draagt iets bij aan het Van der Veldenhuis.
Leerteam beeldmerk
Dit is de nieuwste kamer, ons beeldmerkteam zorgt ervoor dat onze identiteit zichtbaar blijft. Meer informatie hierover, kunt u hier vinden.